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江阴市义务教育学校教师交流工作实施办法(讨论稿)

作者:admin    校园新闻来源:本站原创    点击数:2256    更新时间:2015-7-27

各镇(街道)教办,各镇(街道)初中、小学、九年一贯制学校,澄江街道完全小学,各直属初中学校:

为加强教师队伍建设,进一步推动义务教育高位均衡发展,根据国家和省中长期教育改革发展规划纲要以及省教育厅、省委组织部、省机构编制委员会办公室、省财政厅、省人力资源和社会保障厅《关于进一步推进义务教育学校教师和校长流动工作的意见》(苏教人〔201219号)精神,结合我市义务教育学校实际,现就推进教师交流工作提出如下办法。

一、指导思想

以党的十八大、十八届三中、四中全会精神为指导,以推进义务教育高位均衡发展为目标,通过组织多种形式的教师交流,促进教师拓展教育视野,丰富教育思想,激发成长活力,努力建设一支高素质的教师队伍,提高师资均衡配置水平,进一步推动我市义务教育高位均衡发展。

二、基本原则

坚持教师个人自主申请与学校统一安排相结合,积极稳妥地做好教师交流工作。通过交流促进校际之间骨干教师数量、学科结构和教师业务素质等方面的相对均衡,提高校际均衡发展水平。以镇(街道)区域内交流为主、邻镇(街道)协作交流为辅、市域交流为补充。

三、实施办法

1、交流对象。在同一所学校任教满6年、距离法定退休年龄5年以上的在编在岗专任教师。

有下列情形之一者,经属地教师交流工作小组审核,可暂不列入交流范围:(1)因患重大疾病正在治疗(须本人申请和出示市级以上指定医院证明);(2)在怀孕、哺乳期的;(3)参加过新疆、陕西、山西、苏北等外省市支教半年及以上的;(4)参加过“一人一校一学科”、“三人一校三学科”以及其他形式交流的;(5)学校传统项目、特色课程的领衔教师或主持市级以上重点课题,研究课题尚未结题的;(6)内退人员;(7)其它特殊情况不宜交流的。如本人主动要求参加交流的,可不受年龄、任教时间等条件限制。

2、交流期限。原则上为一学年。

3、交流比例。应交流对象减去暂不交流对象为符合交流条件人员。原则上各校参加交流的教师为符合交流条件人员的15%(含市教育局组织的外省市支教、城乡交流人数以及本学年调动人数),其中南闸街道、云亭街道、月城镇、新桥镇、顾山镇的教师交流比例可降至10%

4、交流形式。1)同学段交流。在本镇(街道)内或邻镇(街道)同学段学校之间进行教师交流;(2)跨学段交流。本镇(街道)初中与小学之间进行教师交流,鼓励实行刚性交流(人事调动),积极探索跨镇(街道)交流;(3)中心校本部与分部(办学点,下同)交流。有分部的学校实现教师统一调配,特别是将骨干教师有计划地交流到分部任教、任职。

四、工作程序

1、动员部署。各镇、街道(片区)成立教师交流工作小组,负责制定本区域教师交流工作方案。学校根据文件精神和交流工作方案,做好宣传动员工作。

2、初定人选。各校列出符合交流条件人员名单(见附件1),在校内公示无异议后,于728日前报市教育局。学校在教师申请(见附件23)的基础上,结合实际,于83日前根据交流比例要求提出初步人选,报各镇(街道)工作小组。各工作小组于87日前,根据学科匹配、余缺互补和就近安排原则,研究确定交流名单及交流学校(见附件4),报市教育局。

3、确定名单。810日前,市教育局对上报交流人员名单进行审核,正式确定交流人员名单并通知各协调小组。

4、落实到位。814日前,流出学校召开交流教师会议,就交流工作提出要求。817日,参加交流的教师到流入学校报到。流入学校及时做好相关准备工作,并组织好岗前培训。

五、考核奖励

1、参加交流的教师,除刚性交流外,在交流期间人事关系和在流出学校的身份不变,组织关系按照有关规定转移至流入学校。绩效考核原则上由流入学校负责实施,奖励性绩效工资人均额度部分由流出学校承担,超出部分由流入学校承担。

2、本学年教师交流工作结束,市教育局将组织评选市教师交流工作先进集体和个人对于在交流期间表现突出的学校和教师予以表彰。

3、在我市教师晋升职称评审中,将根据教师参加交流的情况给予加分奖励。各校要根据实际情况,对交流教师在职称申报、岗位聘用、评先评优等方面制定相应激励政策。

4、从2016年秋季开始,符合交流条件的义务教育学校教师晋升中小学高级教师职称、参评市级以上学术称号必须具有异校(含分部、办学点)交流一年以上的工作经历,城区学校教师竞聘高一级岗位、申报市级以上学术称号、评选市级以上综合荣誉,均须有至少一年以上农村学校或薄弱学校交流或任教的经历。

5、对无正当理由拒不执行交流安排的教师,当年年度考核定为“基本合格”及以下,在完成交流前不得推荐评先、评优、晋升职称和岗位,不得选拔担任学校中层及以上干部;对交流过程中态度恶劣、造成不良影响的教师,当年年度考核确定为“不合格”。对不服从学校交流安排的学校中层干部及骨干教师,除执行上述政策外,中层干部一律免去现有职务,骨干教师暂停发放奖励津贴。

六、组织机构

市成立教师交流工作领导小组,组长:龚振东,副组长:陈兴初、过建春、徐前锋、王健、陈华、单红霞、付良洲。领导小组下设办公室,办公室主任由徐前锋担任,具体交流业务工作由组织人事科负责。市教师交流工作领导小组根据实际情况召开相应会议部署交流工作。各位副组长负责各自联系片区的交流和推进工作。各镇(街道)建立分管领导任组长,文教科长任副组长、各义务教育学校校长任组员的镇(街道)教师交流工作小组,负责本镇范围内及镇际之间的交流工作。

七、工作要求

1.统一思想,提高认识。实施全市义务教育学校教师交流,是加强我市义务教育阶段教师队伍建设的一项重大举措,对推动全市义务教育高位均衡发展具有十分重要的意义。各镇(街道)、学校要统一思想,提高认识,加大宣传力度,努力营造有利于教师交流工作的舆论氛围。要教育引导广大教师进一步解放思想、更新观念,以积极的姿态参与教师交流活动。

2.加强领导,精心组织。教师交流工作涉及面广、工作量大、政策性强,各镇(街道)务必高度重视。各镇、街道要迅速成立教师交流工作小组,切实加强对教师交流工作的领导与管理,认真研究相关政策,严格按照政策规定,精心组织实施,认真完成交流任务。骨干教师比例较高的学校要增强大局意识,防止本位主义,积极安排优秀教师参与交流。

3.严明纪律,规范实施。要严格执行交流工作纪律,不得以任何理由拒绝执行交流规定,不得漏报、瞒报应交流教师。要切实加强对交流工作的过程管理,严格规范操作程序。广大教师要服从大局、服从组织、服从安排,自觉地参加交流活动。各地教师交流工作的落实情况将列入镇(街道)精神文明考核、学校综合督导评估和校长年度考核的考核范畴。

附件:

12015-2016学年江阴市义务教育学校教师符合交流条件人员情况表

2、江阴市义务教育学校教师交流登记表(镇、街道学校)

3、江阴市义务教育学校教师交流登记表(城区初中学校)

42015-2016学年江阴市义务教育学校拟交流人员名单

 

江阴市教育局

O一五年七月二十日



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